Ante retorno a clase gradual y progresivo: Colegios se pueden inscribir en curso para mejorar la convivencia

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Durante el año pasado, el programa Convive en la Escuela, liderado por Fundación Paz Ciudadana y el Ministerio de Educación, contó con la participación de más de 600 establecimientos educacionales y capacitó a cerca de 2200 miembros de equipos profesionales en competencias técnicas asociadas a la gestión de la convivencia, como el liderazgo, la participación y el trabajo en red en un entorno de aprendizaje sin violencia.

El proceso de postulación para formar parte del programa en 2021 estará abierto hasta el 14 marzo y se puede encontrar en este enlace.

La pandemia del COVID-19 empujó abruptamente a la comunidad educativa a vivir su vida diaria online, lo que desafió a los establecimientos educacionales a lo largo del país a reforzar la búsqueda y provisión de mecanismos y estrategias de fortalecimiento de la convivencia escolar. Este aspecto es fundamental para asegurar la contención de los estudiantes, a la vez que se generan habilidades para la construcción de vínculos personales positivos, tanto en el periodo de suspensión de clases presenciales, como en el retorno gradual a las aulas.

En ese marco, el Ministerio de Educación y Fundación Paz Ciudadana desarrollaron el curso Convive en la Escuela, iniciativa que busca fortalecer la gestión del aprendizaje de la convivencia escolar, potenciando el análisis de datos en establecimientos educacionales y, así, favorecer la toma de decisiones basada en evidencia.

Durante el año 2020, esta iniciativa contó con la participación de más de 2200 directivos y profesionales de establecimientos educacionales urbanos y rurales de todo el país. Además, se organizaron exitosos webinar en el marco del curso, los cuales contaron con más de 5000 visualizaciones online.

Las postulaciones para formar parte del programa durante el primer semestre de 2021 estarán abiertas hasta el 14 de marzo y se puede encontrar en este enlace.

“Para el Ministerio de Educación fortalecer las competencias de los equipos directivos escolares en torno a la gestión de la convivencia escolar es fundamental. Ello, porque una buena convivencia no se genera en forma instantánea, sino que se planifica y se trabaja. En la medida que las comunidades educativas tengan las competencias necesarias para gestionar la convivencia, sus estudiantes podrán aprender a relacionarse con otros con respeto, y a partir del diálogo y se desarrollarán en un espacio más propicio para el aprendizaje”, sostuvo el jefe de la División de Educación General del Ministerio de Educación, Raimundo Larraín.

Por su parte la directora del Área de Prevención e Innovación de la Fundación Paz Ciudadana, Gayle Mac-Lean, sostuvo que “el programa busca generar un espacio de conocimiento y reflexión sobre los soportes que dan sustento transversal a la gestión de la convivencia escolar, como el liderazgo, la participación y el trabajo en red. Así, podemos entregar herramientas de apoyo para el aprendizaje de la convivencia”.

Convive en la Escuela contempla un curso de modalidad mixta, es decir, de autoaprendizaje y que cuenta con el apoyo constante de un tutor experto en la materia. El programa es sin costo para los participantes y se imparte a través de la plataforma EducarChile. Está dirigido principalmente a directivos y equipos de convivencia escolar de establecimientos de Educación Básica y/o Media y que reciben aporte del Estado. Tiene una duración de 14 semanas, con una dedicación promedio de tres horas semanales.

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