Han sido siete meses complejos: entre estallido social y coronavirus gran parte del país ha tenido que paralizar sus operaciones. La educación, por supuesto, que no ha sido la excepción.
A raíz del COVID-19 hemos tenido que permanecer en nuestros hogares durante un largo período. Más allá del cambio forzado en nuestras rutinas que provocó esta pandemia y a pesar de la terrible crisis económica que esto conlleva, la gran mayoría de nosotros nos encontramos encerrados, pero en nuestras casas y con nuestras familias.
Educación al alcance de todos y todas
El COVID-19 es un virus que no discrimina y nos afecta a todas y todos, pero que conlleva una especial dificultad para la población más vulnerable.
El 21 de marzo se conmemora el Día Internacional del síndrome de Down y nuestro país presenta la mayor tasa de prevalencia de personas con esta condición en Latinoamérica, ya que, de cada 200.000 nacimientos al año, 480 a 600 niños y niñas presentan síndrome de Down.
Resulta ilógico que en pleno siglo XXI recién estemos tomando conciencia de lo que significa la equidad de género y su importancia. Lamentablemente, a pesar de las demandas sociales que presenta este tema en Chile, sólo un 49% de las mujeres participa en la fuerza laboral del país, de acuerdo a datos del Instituto Nacional de Estadísticas (INE).
Esta semana, el INE entregó las cifras de informalidad laboral del último trimestre 2019, revelando una tasa de ocupación informal de 30,4%, su valor más alto en los últimos 3 años.
La posibilidad de aumentar las pensiones de vejez e invalidez pertenecientes al Pilar Solidario ha estado presente en la agenda social nacional.
En estas semanas hemos apreciado el liderazgo que ha asumido la sociedad civil a la hora de manifestar la situación de desigualdad presente en nuestro país durante las últimas décadas.
